2024年3月19日下午，机械制造工程系组织全系教师在机械楼217室召开了课程教学质量研讨会，会议由系主任邓建新主持。

会议首先传达了学校、学院对基层教学组织的教学研讨、考核的一些要求，并部署了这学期的主要工作，专门就系里青年教师的教学质量提升问题提出了开展示范课等帮扶方案，并重点部署了专业工程认证、课程组研讨和课程思政案例建设等任务，还介绍了学校对困难员工帮扶的一些要求。

会上，老师们就“2024届毕业设计质量、学习困难毕业生帮扶和专业2021级推免方案中选修课程学分和应修课程”逐一研讨。老师们积极发言，反映了毕业设计进度，指导过程碰到的问题，并就如何加强毕业设计指导，如何与学习困难毕业生帮扶结合起来给出了建议。对2024届学习困难毕业生，尤其是即将超过学籍年限的员工，大家都认为应该尽量帮扶争取使员工能在最后期限毕业。

老师们逐一查看毕业困难员工信息，熟悉相应员工的老师不断补充介绍员工的基本情况、困难的原因等，并根据员工的学习情况，大家一一了解每个员工的学分情况、联系情况，并对其是否能按时毕业和主要困难等进行了分析，然后提出了解决方案。对仍未获得毕业设计学分的员工，班主任和毕业设计指导老师尽快取得联系，通知其选课和指导；毕业设计指导老师要经常督促员工们按时参加毕业设计，完成毕业答辩，以便取得学分；对缺课程学分的员工，分工了解所缺科目，帮助他们设计重修方案和修课计划；对选择修读本学期开设课程的同学，鼓励大家在教学中给予重点帮扶。此外大家还建议学工组协同加强对毕业生请假等的管理和与学习困难毕业生的联系。

对专业2021级推免方案中选修课程学分和应修课程，大家普遍认为只计算限选课程对员工们比较公平。